toán lớp 2

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Phân biệt các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn có trong một số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Viết số từ hình ảnh các hàng cho trước. Ví dụ: Viết số Giải Hình trên được viết thành số là \(600\) Dạng 2: Đọc các số có 3 chữ số tròn trăm Đọc lần lượt các hàng từ trái sang phải. Ví...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Cách so sánh các số tròn trăm: Số nào có chữ số hàng trăm càng lớn thì có giá trị càng lớn. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm So sánh hai vế rồi điền dấu >; < hoặc =. Số tròn trăm nào có hàng trăm càng lớn thì giá trị càng lớn. Ví dụ: Điền dấu thích...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thứ tự các số tròn chục từ \(110\) đến \(200\); - Cách đọc và viết các số đó; so sánh giá trị các số tròn chục. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đọc và viết số tròn chục có ba chữ số. - Đọc số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải. - Từ cách đọc số, em viết được số tròn chục có...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thứ tự các số từ \(101\) đến \(110\); - Cách đọc và viết các số đó; so sánh giá trị các số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đọc và viết số.- Đọc số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải: Số có ba chữ số mà chữ số hàng chục bằng \(0\) thì ta đọc hàng chục là “linh”. - Từ cách đọc...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚĐếm theo thứ tự , đọc, viết và cách so sánh các số từ \(111\) đến \(200\). II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đọc và viết số.- Đọc số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải. - Từ cách đọc số em viết các chữ số tương ứng với các hàng rồi viết được số. Ví dụ: Đọc và viết số \(111\)...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚHàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị; cách đọc và viết số có ba chữ số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đọc và viết số- Đọc số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải. - Từ cách đọc số, em viết các chữ số tương ứng với các hàng rồi ghép lại để được số có ba chữ số. Ví dụ: Đọc và viết...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚCách so sánh các số có ba chữ số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống- Các số đều có ba chữ số: So sánh các chữ số trong mỗi hàng theo thứ tự từ trái sang phải. - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. Dạng 2: Tìm số lớn nhất hoặc bé nhất trong một dãy số.-...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Đơn vị đo độ dài mét, kí hiệu và độ lớn của mét, mối quan hệ của mét với các đơn vị \(dm, cm\). - Các phép tính cộng, trừ và các bài toán đố liên quan. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đổi các đơn vị đoEm ghi nhớ cách quy đổi các đơn vị: \(1m = 10dm;\,\,\,\,1m = 100cm\) Ví dụ...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Đơn vị đo độ dài ki-lô-mét, kí hiệu và độ lớn của ki-lô-mét, mối quan hệ của ki-lô-mét với đơn vị mét. - Các phép tính cộng, trừ và toán đố liên quan. - Ứng dụng của đơn vị ki-lô-mét trong cuộc sống. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Đổi các đơn vị đo Em ghi nhớ cách quy đổi các...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Đơn vị đo độ dài mi-li-mét, kí hiệu và độ lớn của mi-li-mét, mối quan hệ của mi-li-mét với các đơn vị xăng-ti-mét và mét. - Các phép tính cộng, trừ với đơn vị mi-li-mét và toán đố liên quan. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đổi các đơn vị đo Em ghi nhớ cách quy đổi các đơn vị...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚViết số thành tổng các trăm, chục đơn vị và ngược lại. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Viết số thành tổng của hàng trăm, chục, đơn vị. Phân tích số cho trước thành tổng của các hàng. Ví dụ: Viết số \(123\) thành tổng của các hàng trăm, chục, đơn vị. Giải \(123 = 100 + 20 + 3\)...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Cách đặt tính và tính theo cột dọc của phép cộng các số có ba chữ số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đặt tính và tính- Đặt tính, các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau. - Thực hiện phép cộng từ phải sang trái. Ví dụ: Đặt tính và tính \(123 + 345\) Dạng 2: Tính nhẩm phép...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚCách đặt tính và tính theo cột dọc của phép trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Đặt tính và tính- Đặt tính với các hàng tương ứng đặt thẳng cột với nhau: Hàng trăm của số này thẳng hàng trăm của số kia, tương tự như vậy với hàng chục và hàng đơn vị...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚCần biết khái niệm tổng của nhiều số và cách thực hiện phép tính. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Thực hiện phép tính- Với biểu thức: Em lần lượt cộng các số từ trái sang phải. - Với phép cộng dọc: Em thực hiện cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục, chú ý phép cộng có nhớ. Dạng 2: Cộng...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Hiểu mối quan hệ giữa tổng của các số hạng giống nhau với phép nhân. - Biết cách viết , đọc và tính kết quả của phép nhân. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân- Xác định giá trị của từng số hạng. - Xác định số lượng số hạng bằng nhau...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Biết tên gọi về thành phần và kết quả của phép nhân. - Cách tìm kết quả của phép nhân. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Xác định giá trị của thừa số, tích trong phép nhân. Trong phép nhân, các thành phần được gọi là thừa số và kết quả được gọi là tích. Ví dụ: Trong phép nhân...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Học sinh lập được bảng nhân \(2\) và ghi nhớ các giá trị trong bảng nhân này. II. CÁC DẠNG TOÁNDạng 1: Thực hiện phép tính ${\bf{2}}$ nhân với một số Em thực hiện các phép cộng với các số hạng đều bằng \(2\) để tìm giá trị của phép nhân \(2\) với một số. Ví dụ: \(2 \times 4...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Lập bảng nhân 3 và ghi nhớ các giá trị có trong bảng nhân này. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Thực hiện phép tính ${\bf{3}}$ nhân với một số.Em thực hiện các phép cộng với các số hạng đều bằng \(3\) để tìm giá trị của phép nhân \(3\) với một số. Ví dụ: \(3 \times 4 = 3 + 3 + 3 +...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Lập và ghi nhớ bảng nhân ${\bf{4}}$. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Thực hiện phép tính ${\bf{4}}$ nhân với một số Em thực hiện các phép cộng các số \(4\)để tìm giá trị của phép nhân \(4\) với một số. Ví dụ: \(4 \times 3 = 4 + 4 + 4 = 12\) Vậy \(4 \times 3 = 12\) Dạng 2: Toán đố...

I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Lập và ghi nhớ bảng nhân ${\bf{5}}$. II. CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Thực hiện phép tính ${\bf{5}}$ nhân với một số Em thực hiện các phép cộng các số \(5\) để tìm giá trị của phép nhân \(5\) với một số. Ví dụ: \(5 \times 3 = 5 + 5 + 5 = 15\) Vậy \(5 \times 3 = 15\) Dạng 2: Toán...