sgk sinh học

  1. Học Lớp

    Giải bài "Thực hành: Phát hiện hô hấp ở thực vật" SGK sinh học lớp 11

    Giải bài "Thực hành: Phát hiện hô hấp ở thực vật" SGK sinh học lớp 11 Mỗi học sinh phải viết bản tường trình các thí nghiệm , rút ra kết luận cho từng thí nghiệm và chung cho cả hai thí nghiệm Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. Lời giải chi tiết Báo cáo thực hành 1. Gợi ý cho bài tường trình...
  2. Học Lớp

    Giải bài "Thu hoạch thực hành: Phát hiện diệp lục và carôtenôit" SGK sinh học lớp 11

    Giải bài "Thu hoạch thực hành: Phát hiện diệp lục và carôtenôit" sinh học lớp 11 Mỗi học sinh kẻ bảng trên vào vở , ghi kết quả quan sát được vào các ô tương ứng và rút ra nhận xét về độ tan của các sắc tố trong dung môi ( nước và cồn) ; mẫu thực vật nào có sắc tố gì ; vai trò của lá xanh và các...
  3. Học Lớp

    Giải bài 4 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài 4 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Hãy khái quát về ảnh hưởng của môi trường đối với hô hấp của cây xanh? Học lớp hướng dẫn giải Hô hấp bao gồm các phản ứng hóa học với sự xúc tác của các enzim, do đó phụ thuộc chặt chẽ vào nhiệt độ. Nước là dung môi, là môi trường...
  4. Học Lớp

    Giải bài 3 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài 3 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Trong những trường hợp nào thì diễn ra hô hấp kị khí ở cơ thể thực vật? Cho ví dụ? Học lớp hướng dẫn giải Trong điều kiện môi trường thiếu ôxi thì diễn ra quá trình hô hấp kị khí ở thực vật. Ví dụ: cây bị ngập úng dẫ đến hiện...
  5. Học Lớp

    Giải bài 2 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài 2 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Hô hấp hiếu khí có ưu thế gì so với hô hấp kị khí? Học lớp hướng dẫn giải - Phân giải 1 phân tử glucôzơ theo con đường hô hấp hiếu khí tạo ra 38 ATP . - Phân giải 1 phân tử glucôzơ theo con đường kị hấp hiếu khí tạo ra 2 ATP...
  6. Học Lớp

    Giải bài 1 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài 1 trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Hô hấp ở cây xanh là gì? Học lớp hướng dẫn giải Hô hấp là quá trình ôxi hóa sinh học của tế bào sống trong đó các chất hữu cơ bị ôxi hóa thành CO$_{2}$, H$_{2}$O đồng thời giải phóng năng lượng
  7. Học Lớp

    Giải bài "mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường, hãy nêu một số hiện pháp bảo quản nông phẩm." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Dựa vào kiến thức về hô hấp, mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường, hãy nêu một số hiện pháp bảo quản nông phẩm." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Dựa vào kiến thức về hô hấp, mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường, hãy nêu một số hiện pháp bảo quản nông phẩm. Học...
  8. Học Lớp

    Giải bài "vai trò của ôxi đối với hô hấp của cây." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Dựa vào kiến thức về hô hấp đã học ở phần trên hãy nêu vai trò của ôxi đối với hô hấp của cây." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Dựa vào kiến thức về hô hấp đã học ở phần trên hãy nêu vai trò của ô xi đối với hô hấp của cây. Học lớp hướng dẫn giải Có ôxi mới có hô...
  9. Học Lớp

    Giải bài "chứng minh quang hợp là tiền đề cho hô hấp và ngược lại?" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Dựa vào kiến thức về quang hợp và hô hấp, hãy chứng minh quang hợp là tiền đề cho hô hấp và ngược lại?" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Dựa vào kiến thức về quang hợp và hô hấp, hãy chứng minh quang hợp là tiền đề cho hô hấp và ngược lại? Học lớp hướng dẫn giải...
  10. Học Lớp

    Giải bài "so sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí và lên men." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Dựa vào sơ đồ trên hình 12.2, hãy so sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí và lên men." trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Dựa vào sơ đồ trên hình 12.2, hãy so sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí và lên men. Học lớp hướng dẫn giải...
  11. Học Lớp

    Giải bài "có bao nhiêu phân tử ATP và phân tử axit piruvic được hình thành từ 1 phân tử glucozơ" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Dựa vào hình 12.2, hãy cho biết có bao nhiêu phân tử ATP và phân tử axit piruvic được hình thành từ 1 phân tử glucozơ bị phân giải trong đường phân?" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Dựa vào hình 12.2, hãy cho biết có bao nhiêu phân tử ATP và phân tử axit piruvic...
  12. Học Lớp

    Giải bài "Vì sao nước vôi trong ống nghiệm bên phải hình chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật

    Giải bài "Quan sát hình 12.1 và trả lời các câu hỏi sau: Vì sao nước vôi trong ống nghiệm bên phải hình chứa hạt nảy mầm (hình 12.1 A) bị vẩn đục khi bơm hút hoạt động?" trang 55 SGK sinh học lớp 11 phần: Hô hấp ở thực vật Quan sát hình 12.1 và trả lời các câu hỏi sau: - Vì sao nước vôi trong...
  13. Học Lớp

    Giải bài 3 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng

    Giải bài 3 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng Nêu các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều khiển của quang hợp? Học lớp hướng dẫn giải Cung cấp nước, phân bón hợp lí, tuyển chọn giống cây có cường độ quang hợp cao.
  14. Học Lớp

    Giải bài 2 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng

    Giải bài 2 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng Phân biệt năng suất sinh học với năng suất kinh tế? Học lớp hướng dẫn giải Năng suất sinh học là tổng lượng chất khô lích lũy được trong 1 ngày trên 1 hecta gieo trồng trong suối thời gian sinh ưưởng. Năng suất kinh...
  15. Học Lớp

    Giải bài 1 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng

    Giải bài 1 trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng Tại sao nói quang hợp quyết định năng suất thực vật? Học lớp hướng dẫn giải Vì 90 - 95% tổng sản lượng chất hữu cơ trong cây là sản phẩm của quang hợp.
  16. Học Lớp

    Giải bài "Tại sao tăng diện tích lá làm tăng năng suất cây trồng?" trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng

    Giải bài "Tại sao tăng diện tích lá làm tăng năng suất cây trồng?" trang 50 SGK sinh học lớp 11 phần: Quang hợp và năng suất cây trồng Tại sao tăng diện tích lá làm tăng năng suất cây trồng ? Học lớp hướng dẫn giải Lá là cơ quan quang hợp. Trong lá có lục lạp với hệ sắc tố quang hợp hấp thụ...
  17. Học Lớp

    Giải bài 4 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

    Giải bài 4 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp Cho ví dụ về vai trò của các nguyên tố khoáng trong hệ sắc tố quang hợp. Học lớp hướng dẫn giải Fe tham gia vào quá trình tổng hợp poclirin nhân diệp lục. Mg, N tham gia vào cấu trúc của phân tử diệp lục.
  18. Học Lớp

    Giải bài 3 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

    Giải bài 3 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp Trình bày sự phụ thuộc của quang hợp vào nhiệt độ ? Học lớp hướng dẫn giải Nhiệt độ ảnh hưởng đến các phản ứng enzim trong quang hợp. Ở nhiệt độ thấp làm giảm hoạt tính enzyme => cường độ quang hợp...
  19. Học Lớp

    Giải bài 2 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

    Giải bài 2 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp Vai trò của nước trong pha sáng của quang hợp. Học lớp hướng dẫn giải - Nước là nguyên liệu cho quá trình phân li nước trong pha sáng của quang hợp. - Nước là môi trường duy trì điều kiện bình thường...
  20. Học Lớp

    Giải bài 1 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp

    Giải bài 1 trang 47 SGK sinh học lớp 11 phần: Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh tới quang hợp Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp như thế nào? Học lớp hướng dẫn giải Sự ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đối với quang hợp phụ thuộc vào nồng độ CO$_{2}$. Khi nồng độ CO$_{2}$ thấp, tăng...