kiểm tra học kỳ 2

Đề bài Câu 1. (2 điểm) Nhớ và chép thuộc lòng đoạn thơ từ “Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới” đến “Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” (Trích Quê hương - Tế Hanh). Câu 2. (8 điểm) Hãy nêu lên cái hay của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong đoạn trích miêu tả “Con thuyền đánh cá ra...

Đề bài Phân tích tâm trạng của người tù qua bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu. Lời giải chi tiết 1. Bức tranh mùa hè thật đẹp, rực rỡ, sống động và tiếng chim tu hú kêu như thúc giục, đốt bừng lên trong người tù một ngọn lửa khao khát tự do mãnh liệt. 2. Tác giả ngột ngạt, uất ức giữa bốn bức...

Đề bài Cảm nhận của em về bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh. Lời giải chi tiết 1. Chép thuộc bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh. 2. Nêu cảm xúc của mình về: - Cuộc sống đạm bạc và gian khổ của Bác trong những ngày ở Pác Bó. - Tinh thần làm chủ hoàn cảnh, tinh thần cách mạng hăng...

Đề bài Câu 1. (5 điểm) Phân biệt sự khác nhau giữa câu nghi vấn và câu cầu khiến. Câu 2. (5 điểm) So sánh hình thức và nghĩa của hai câu sau: a. Hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột! b. Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột! Lời giải chi tiết Câu 1. Sự khác nhau giữa...

Đề bài Đi đường của Hồ Chí Minh là bài thơ giàu chất trí tuệ, mang tính triết lí. Lời giải chi tiết * Yêu cầu cần đạt: Giải thích chất trí tuệ và tính triết lí của bài thơ Đi đường (Hồ Chí Minh): Mượn chuyện đi đường để nêu lên cảm nhận: đường đời vô cùng khó khăn, nguy hiểm; phải có quyết...

Đề bài Câu 1. (6 điểm) Thế nào là câu cảm thán? Câu trần thuật? Cho ví dụ. Câu 2. (4 điểm) Hãy cho biết các câu trong những đoạn trích sau có phải là câu cảm thán không? a. “Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!” (Nhớ rừng - Thế Lữ) b. “Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê...

Đề bài Cảm xúc của em về đoạn hịch: “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đèm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quản thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng” (Hịch tướng sĩ...

Đề bài Câu 1. (4 điểm) Em hiểu hành động nói là gì? Nêu các kiểu hành động nói thường gặp. Câu 2. (6 điểm) Cho đoạn văn sau: “Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão. Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và...

Đề bài Có ý kiến cho rằng: “Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp khẳng định tầm quan trọng của đạo học”. Em có nhận xét gì về ý kiến trên? Lời giải chi tiết * Yêu cầu cần dạt: 1. Đây là bài tấu thể hiện cái tâm của Nguyễn Thiếp đối với việc chấn hưng nền quốc học, nền giáo dục nước nhà...

Đề bài Cho luận điểm sau: “Sách là món ăn tinh thần không thể thiếu được đối với con người”. Trình bày luận điểm trên thành một đoạn văn khoảng 10 dòng theo phương pháp quy nạp. Lời giải chi tiết * Yêu cầu cần đạt: 1. Hình thức - Đoạn văn trình bày theo phương pháp quy nạp, có câu...

Đề bài Em có suy nghĩ gì về nhan đề văn bản Đi bộ ngao du của Giăng Giắc Ru-xô. Lời giải chi tiết *Yêu cầu cần đạt: 1. Nhan đề có ý nghĩa thực tế, giúp học sinh hiểu biết thêm những lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống. 2. Đi bộ ngao du thể hiện cái nhìn nhân sinh và tiến bộ của tác giả về...

Đề bài Câu 1: (4 điểm) Nêu tác dụng của việc lựa chọn trật tự từ trong câu. Câu 2. (6 điểm) Ý nghĩa của việc sắp xếp trật tự các từ ngữ trong những ví dụ sau: a. “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần, Lê bao đời gây nền độc lập” (Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi) b. “Xanh xanh bãi mía bờ dâu” (Bên kia...

Đề bài Câu 1. Trình bày đôi nét về tác giả Tế Hanh và bài thơ Quê hương. (3,0 điểm) Câu 2. Phân tích giá trị của các biện pháp tu từ trong hai câu thơ: (7,0 điểm) Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió... (Tế Hanh, Quê hương) Lời giải chi tiết Câu 1...

Đề bài Câu 1. Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích gì? Hãy xác định mục đích của hành động nói thể hiện ở một câu trong bài hịch và vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện mục đích chung. (4,0 điểm) Câu 2. Hãy phân tích một số đặc sắc nghệ thuật đã tạo nên sức thuyết phục đối với...

Đề bài Câu 1. Phát hiện lỗi diễn đạt và chữa những lỗi đó trong các câu sau: (4,0 điểm) a. Em rất thích ăn bún, phở và học nhiều môn khác. b. Trên sân ga chỉ còn lại hai người. Một người thì cao gầy, còn một người thì mặc áo ca rô. c. Tác phẩm không chỉ hấp dẫn em bởi nghệ thuật đặc sắc mà...

Đề bài Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 1,0 điểm) Câu 1. Văn bản Đi bộ ngao du được trích từ tác phẩm nào? A. Chiếc lá cuối cùng B. Đôn Ki-hô-tê C. Những người khốn khổ D. Ê-min hay Về giáo dục Câu 2. Nhận định Ru-xô là...

Đề bài Câu 1. Ghi lại chính xác văn bản Nước Đại Việt ta. (1,5 điểm) Câu 2. Nêu tên tác giả, tác phẩm có văn bản trích học Nước Đại Việt ta và cho biết hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, (2,5 điểm) Câu 3. Nhận xét về đặc sắc nghệ thuật trong hai câu thơ sau: (2,0 điểm) Chiếc thuyền im bến mỏi...

Đề bài I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Câu1: (1 điểm) Hoàn chỉnh nội dung cho bảng sau: Chọn và khoanh tròn câu đúng nhất. Mỗi câu đúng 0,25 điểm. Câu 3: Thế nào là hành vi “cướp lời”? A. Nói xen vào khi người khác không yêu cầu. B. Nói tranh lượt lời của người khác. C. Nói khi người khác...

Đề bài Câu 1. Những câu sau thuộc kiểu câu nào? (2,0 điểm) a) Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột. (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) b) Em được thì cho anh xin Hay là em để làm tin trong nhà? (Ca dao) c) Cai Tứ là một người đàn ông thấp và gầy, tuổi độ bốn lăm, năm mươi. (Lan...

Đề bài I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 8 bằng cách khoanh tròn chữ cái trước phương án trả lời đúng. (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm) Câu 1. Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì? A. Nét mặt B. Điệu bộ C. Cử chỉ D. Ngôn từ Câu 2. Câu cầu khiến dưới đây...